Le ministère de l'Éducation nationale a publié un cadre d'usage de l'IA en éducation. Il fixe des principes. Chaque établissement doit ensuite en faire des règles concrètes, comprises par les élèves, les enseignants et les familles.
Ce qui est à l'ordre du jour
- Selon les sources consultées, le cadre d'usage de juin 2025 autorise les usages de l'IA générative sous réserve du respect des obligations légales (RGPD, règlement européen sur l'IA) et de principes éthiques.
- L'usage pédagogique par les élèves est permis à partir de la 4e, en classe et sous l'encadrement d'un enseignant. Une formation aux enjeux de l'IA est prévue en 4e, en 2de et en CAP.
- Un devoir réalisé en tout ou partie par IA sans autorisation est assimilé à une fraude. Un parcours de sensibilisation Pix est proposé aux élèves depuis janvier 2026. Vérifiez les textes sur le site du ministère.
Informations relevées dans des sources publiques le 15 octobre 2026. Les textes officiels font foi : vérifiez-les avant toute décision.
Le problème pour votre métier
- Les règles sont connues en théorie, mais pas traduites dans le règlement de l'établissement.
- Chaque enseignant décide seul de ce qui est permis dans sa classe.
- Les données personnelles des élèves ne doivent pas être confiées à des outils grand public.
Ce que cela vous coûte
Mesurez le temps que les équipes passent à traiter des cas de devoirs douteux, et le temps de préparation répétitif des enseignants. Un cadre commun réduit les deux.
Nous n'annonçons pas de chiffre à votre place : il dépend de vos volumes.
L'architecture que nous envisageons
- DiagnosticUn questionnaire court sur les usages et le niveau des équipes.
- Règle d'usageUne charte d'une page, discutée avec les équipes, adoptée par l'établissement.
- AtelierUn atelier de trois heures sur de vrais documents.
- Kit de prise en mainDes usages validés, avec les précautions sur les données.
- SuiviUn point après quelques semaines pour ajuster la règle.
L'outil prépare, la personne décide.
Ce que vous pouvez faire dès cette semaine
- Posez trois questions à vos équipes : que peuvent faire les élèves, que peuvent confier les enseignants, quelles données ne partent jamais.
- Relisez le cadre du ministère et repérez ce qui n'est pas encore traduit chez vous.
- Faites-vous préciser comment sont traitées les données d'élèves dans vos outils.
Ce que nous réalisons avec vous
Nous commençons par l'audit IA (3 à 5 jours), qui chiffre le gain sur vos données réelles. Si le projet vaut le coup, nous le construisons (développement sur mesure), nous formons vos équipes et nous suivons à 30 et 90 jours (déploiement et accompagnement). Si ce n'est pas rentable, nous vous le disons. Le détail pour votre métier : Lycées et établissements : une règle commune plutôt que vingt pratiques différentes.